No. 60 (2018): Estudos linguísticos, literários e formação de professores

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Este volume reúne artigos submetidos à Revista Leitura em regime de fluxo contínuo, abarcando estudos linguísticos, estudos literários e reflexões acerca da formação de professores de línguas.
Publié-e: 2018-07-09

Expediente

  • Expediente

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.%p

Apresentação

  • Apresentação

    2-3
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.2-3

  • A inclusão de projetos, de práticas didáticas e de transposição didática na formação docente

    Cleide Inês Wittke
    4-20
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.4-20

  • Using Whatsapp to develop L2 oral production

    Janaina Weissheimer, Vaneska Caldas, Fábio Marques
    21-38
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.21-38

  • A lateral pós-vocálica /l/ em comunidades baianas do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB)

    Robevaldo Correia dos Santos, Josane Moreira de Oliveira
    39-61
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.39-61

  • As perspectivas dos outros: uma necessidade na pesquisa em Linguística Aplicada

    Rusanil dos Santos Moreira Júnior
    62-68
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.62-68

  • O heroísmo impossível dos suicidas: um estudo das motivações de Werther

    Felipe Vale da Silva, Sabrine Ferreira da Costa
    69-86
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.69-86

  • O jogo da linguagem em entrevistas na seção Conversa da revista Veja: recursos de (im)polidez com interlocutores distintos

    Marina de Jacob
    87-101
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.87-101

  • Palatalização das oclusivas alveolares [t] e [d] com a semivogal [j] em contexto anterior na cidade de Maceió

    Almir Almeida Oliveira, Alan Jardel Oliveira, Aldir Santos Paula
    102-122
    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.201860.102-122