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O conceito de leitura na BNCC do ensino fundamental
Mayara Carvalho Peixoto, Denise Lino Lino de Araújo
55-68
2020-12-15
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.202067.55-68
Práticas de leitura e a formação de leitores nas aulas de literatura: o exercício da leitura mediadora e vocalizada para a atuação responsiva dos sujeitos
Fransuelly Raimundo Rêgo, Rita Maria Diniz Zozzoli
69-82
2020-12-15
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.202067.69-82
Leitura no Ensino Médio e Orientações Governamentais
Rosemary Lapa de Oliveira
26-41
2016-12-17
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.201556.26-41
Processos de subjetivação em Bagagem, de Adélia Prado
Amanda Maria Bicudo de Souza, Atílio Catosso Salles
107-122
2021-04-24
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.202168.107-122
Literatura no ensino médio: conteúdo e instrumento de ensino
João Gomes da Silva Neto
309-336
2019-03-28
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200230.309-336
Arena conta Zumbi em uma didática literária
Carolina Camargo Soares Figueiredo
285-296
2020-12-12
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.202066.285-296
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