v. 13 n. 25 (2022): Ensino de História: etnicidade e relações raciais

Publicado: 04/08/2022

Editorial

• Editorial

  Irineia Maria Franco dos Santos

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• Por uma política de valorização das Revistas acadêmicas na área de História

  ANPUH

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Apresentação

• Apresentação do Dossiê Ensino de História: etnicidade e relações raciais

  Antonio Alves Bezerra, Maria Aparecida de Oliveira Lopes

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Dossiê Ensino de História: etnicidade e relações raciais

• Uma leitura racializada e generificada da arte de Maria Lídia Magliani

  Maria Aparecida de Oliveira Lopes

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• A Interseccionalidade como conteúdo da Educação Histórica

  André Luiz da Silva Cazula

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• Criar uma unidade africana através da história: a questão da origem dos antigos egípcios na historiografia pan-africanista de Cheikh Anta Diop

  Luciana Dias

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• Artigo O ensino da história da cultura afro-brasileira e indígena em escolas públicas do Município de Palmeira dos Índios – AL

  Dehon da Silva Cavalcante

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Fluxo Contínuo

• Os alicerces da formação socioespacial, histórica e econômica de Alagoas

  Paul Clívilan Santos Firmino

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• Historiografias e Histórias em Maquiavel: diversas Formas de Reinscrever a Virtù para a Defesa do Vivere Libero

  Jean Felipe de Assis

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• Espiritismo e profecia: uma análise da dimensão política das expectativas proféticas no espiritismo brasileiro

  Sinuê Neckel Miguel

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• Disputar o saber e transformar a política: intersecções de gênero-raça-classe nas páginas do jornal feminista Mulherio (1981-1988)

  José dos Santos Costa Júnior, Roger Camacho Barrero Júnior

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• O atraso como instrumento de poder – o caso de Tefé no Amazonas no início do século XXI

  Kristian Oliveira de Queiroz

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Resenha

• O Janus negro: Roger Silva, Banzo e a dor de atravessar a História

  Alex Rolim Machado

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