Práticas corporais de aventura
o arvorismo na Educação Física escolar
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15874Palavras-chave:
Arvorismo, Escola, Práticas Corporais de AventuraResumo
Este artigo apresenta as possibilidades de inserção do arvorismo, na educação física escolar no ensino fundamental maior, implementando aulas atrativas que estimularam a participação dos discentes, gerando novas possibilidades de conhecimento.
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