Resenha: Paradigma educacional e ecosistêmico

por uma nova ecologia da aprendizagem humana - Maria Cândida Moraes

Autori

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2022v14n36p281-286

Parole chiave:

Complexidade;, educação ., transdisciplinariedade, ecossistema

Abstract

Este trabalho resenha a obra Paradigma educacional e ecossistêmico: por uma nova ecologia da aprendizagem humana de Maria Cândida Moraes.

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Biografia autore

Nize Maria Campos Pellanda, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

Possui graduação em História (UFRGS), mestrado em História da Cultura (PUCRS), doutorado em Educação (UFRGS) com doutorado-sanduiche na M.U. (OHIO-USA) sob a orientação do Dr. Peter McLaren. Realizou estágio de Pós-doutoramento na Universidade do Minho (PORTUGAL) onde atuou como pesquisadora convidada atuando no CEHUM.

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Pubblicato

2022-12-23

Come citare

PELLANDA, Nize Maria Campos. Resenha: Paradigma educacional e ecosistêmico: por uma nova ecologia da aprendizagem humana - Maria Cândida Moraes. Debates em Educação, [S. l.], v. 14, n. 36, p. 281–286, 2022. DOI: 10.28998/2175-6600.2022v14n36p281-286. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/14127. Acesso em: 23 nov. 2024.

Fascicolo

V. 14 N. 36 (2022)

Sezione

Dossiê: Complexidade, Tessituras Educacionais e Poética Transdisciplinar

Licenza

Copyright (c) 2022 Debates em Educação

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