Concurso público para o magistério da Bahia
uma análise crítica das provas de química
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16626Parole chiave:
Concurso público, provas de química, magistérioAbstract
O concurso público é um processo garantido por lei utilizado para selecionar candidatos, aptos a desenvolverem uma determinada função. Este artigo trata de uma pesquisa qualitativa e documental, que analisou as provas para concurso público do magistério baiano com questões objetivas e discursivas da área de química nas edições 2011, 2018 e 2022. Em relação aos dados, foi identificado uma maior concentração de questões voltadas para área de química geral, e por outro lado, uma escassez de questões de química orgânica. As questões discursivas articulam os conteúdos específicos com áreas da educação como a contextualização, por exemplo.
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