Expanded professional qualification in associated work

Authors

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p465-488

Keywords:

Associated work, Solidarity economy, Work knowledge, Professional qualification, Trajectories

Abstract

It is argued that associated work experiences, within the Solidarity Economy, promote an expanded professional qualification of workers that, in turn, generates tensions and complements with knowledge and values produced in previous work trajectories, including meanings attributed to the category profession. The research, reference for the article, aimed to know and understand how work experiences mark the qualification of people who chose to work in an associated and solidary way. The empirical referent is the trajectories of workers in a clothing cooperative in southern Brazil, captured through narrative interviews. The concept of extended professional qualification is from ALANIZ (2003) and FRANZOI’s (2006) studies on the profession were used as a guide.

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Author Biographies

Maria Clara Bueno Fischer, UFRGS – Faculdade de Educação - Departamento de Estudos Especializados – DEE PPG Educação.

Possui Pós-doutorado em Educação e doutorado em Educação. É pesquisadora PQ 1C, coordenadora do Grupo de Pesquisa Trabalho, Conhecimento e Educação (CNPq) e membro de CA-ED Cnpq.

Betânia Cordeiro, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Educação, formada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Principais áreas de pesquisa:Saberes do trabalho, Autogestão, Educação Popular, Trabalho Associado.

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Published

2021-11-30

How to Cite

BUENO FISCHER, Maria Clara; CORDEIRO, Betânia. Expanded professional qualification in associated work. Debates em Educação, [S. l.], v. 13, n. Esp2, p. 465–488, 2021. DOI: 10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p465-488. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/11363. Acesso em: 22 nov. 2024.

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