La política de contratación de maestros temporales en el sistema escolar municipal público de mocajuba
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14072Palabras clave:
Política Educativa, Contratación Temporal, MaestrosResumen
Esta investigación analiza la política de contratación de docentes temporales en la ciudad de Mocajuba-PA entre 2009 y 2021. Estudio de caso exploratorio con enfoque cualitativo, que utilizó como instrumento de recolección de datos el análisis documental, entrevistas semiestructuradas y la observación participante Los resultados de los análisis encontraron que la contratación se basó en relaciones clientelistas, con la distribución de cargos a cambio de lealtad política. Se observó, todavía, que los maestros no están protegidos por la legislación y sufren reiterados atrasos salariales.
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