Narrativa autoformadora
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2022v14n36p198-218Palabras clave:
Narrativa Autoformadora, (Trans)formación, Investigación, Complejidad, TransdisciplinariedadResumen
Este artículo tiene como objetivo presentar la metodología de formación e investigación denominada Narrativa Autoformadora, abarcando el contexto de su desarrollo y creación, sus objetivos y motivaciones, sus inspiraciones teóricas y sus etapas y dimensiones constitutivas. Se sitúa en el contexto de la formación humana compleja y transdisciplinar, que reconecta al ser humano en los procesos de conocimiento, formación e investigación. La metodología consta de 4 relatos y 11 dimensiones. Esperamos que pueda ser inspiración para otros caminos y procesos de (trans)formación, develando matrices y aprendizajes, tomando conciencia de los paradigmas subyacentes, abriendo tiempos y espacios para ser, sentir, reflexionar, conocerse y para construir el conocimiento propio y científico.
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