Los aportes de la pedagogía de Paulo Freire en la difícil tarea de la construcción del poder popular en Venezuela
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEspp64-81Parole chiave:
Palabras clave, Poder popular, Pedagogía de Freire, Educación, Hegemonía cultural, Experiencia venezolana.Abstract
El ensayo reflexiona sobre los aportes de la pedagogía de Paulo Freire en el proceso de construcción del poder popular en Venezuela. Para este propósito se realiza una breve contextualización, tomando como puntos de referencia aspectos históricos y político – culturales del país. Se exponen los principales ejes teórico – prácticos de la propuesta pedagógica freiriana y se realiza una aproximación al constructo poder popular. Concluye, en una apretada síntesis se hace un recorrido histórico – reflexivo de la evolución política y social de la sociedad venezolana, considerando los elementos más significativos de la hegemonía cultural imperante, así como las claves políticas pedagógicas que contribuyan en proceso constructivo del poder popular venezolano.
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