O caráter político da especificidade da educação
dificuldades de aceitação de uma tese
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17541Parole chiave:
Especificidade da educação., Socialização do conhecimento., Dimensão política da educação.Abstract
A tese de Saviani sobre o caráter político da socialização do conhecimento pela escola sempre encontrou fortes resistências. Argumenta-se nesse artigo que isso decorre de visões pragmáticas, instrumentais, subjetivistas e relativistas do conhecimento.
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