A composição textual da memória: esboço para uma análise discursiva de exercícios escolares de escrita de si
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.199720.75-85Palabras clave:
Escrita, aquisição, memóriaResumen
DOI: 10.28998/0103-6858.1997v2n20p75-85Descargas
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Publicado
2019-04-10
Cómo citar
DE SOUZA, Pedro. A composição textual da memória: esboço para uma análise discursiva de exercícios escolares de escrita de si. Revista Leitura, [S. l.], v. 2, n. 20, p. 75–85, 2019. DOI: 10.28998/2317-9945.199720.75-85. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/revistaleitura/article/view/6791. Acesso em: 17 sep. 2024.
Número
Sección
Artigo
