La pedagogía histórico-crítica y sus fundamentos históricos, políticos y filosóficos
la urgente necesidad de inclinar la posición hacia la clase trabajadora
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17548Palabras clave:
Historia de la educación, Pedagogía histórico-crítica, Escuela y democraciaResumen
El objetivo de este artículo es discutir el significado de la obra Escuela y Democracia, escrita por el profesor Dermeval Saviani, publicada en 1983. Abordamos los fundamentos históricos, políticos y filosóficos de la Pedagogía Histórico-Crítica y su importancia para la educación y la sociedad brasileña. considerando que es una obra fundacional de esta teoría pedagógica, que se opone a las pedagogías hegemónicas y apuesta por la clase trabajadora, con la transformación social y la emancipación humana. Su relevancia resalta aún más en el contexto actual en el que nos encontramos, en el que el desarrollo del capital amenaza prácticamente todos los logros civilizacionales y humanos, lo que requiere urgentemente cambios tanto en la educación como en la sociedad.
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