Dialetics of the female
interlocutions with physical education teachers of the municipal education network of Santa Maria (RS) about pedagogical work
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n32p41-59Keywords:
Pedagogical work, Dialectics of the Feminine, Physical School Education, Educational PoliciesAbstract
A study is systematized that, through an interview and a dialogue group, analyzed the Dialectics of the Feminine in the discourses on the pedagogical work of teachers who graduated from the Physical Education Degree Course at a public university in the State of Rio Grande do Sul. The dialectical analysis of the data indicated that the pedagogical work was constituted under the influence of the subjectivities of the teachers, the historicity of the undergraduate course in Physical Education, the educational policies, the professional category. The Dialectics of the Feminine were related to the particularities of the female condition, influenced by the capitalist totality and unveiled the importance of the debate and the pedagogical work of women in a dialectical movement that opposes the dominant male ideology.
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