A curriculum framework for children from 3 to 6 years old
the portuguese reality
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n33p113-128Keywords:
Preschool education, Curriculum guidelines, Citizenship educationAbstract
The current Curriculum Guidelines for Preschool Education (children aged 3 to 6 years old) were defined by the Ministry of Education in 2016, after a very participative process that involved early childhood education professionals from all over the country, as well as teachers from institutions of higher education that train educators and carry out research in education for early ages. In this article, based on a reflection on the trajectory prior to 2016, which preceded the definition of these guidelines, testimonies of some professionals, trainers and researchers linked to childhood education, two of which authors of the document, will be analyzed. It is intended to understand the influence of these Guidelines, analyzing the innovations they implied in relation to the previous curriculum framework. A more detailed analysis will be made of what is planned for the area of “Personal and social training” and how these guidelines are articulated with the national reference that was defined for the educational system in “Education for citizenship”.
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