A OBSERVAÇÃO ONLINE COMO INSTRUMENTO INVESTIGATIVO: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO FÓRUM DE DISCUSSÃO

Authors

  • Vera Lucia Pontes dos Santos Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
  • Cleide Jane de Sá Araújo Costa Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2015v7n14p56

Keywords:

Pesquisa Online, Observação online, Fórum de Discussão

Abstract

A Internet trouxe enormes contribuições à educação e à ciência. Atualmente o Fórum é usado no ensino e na pesquisa online e, nesta, implicam-se amplas possibilidades metodológicas. Adotou-se a abordagem qualitativa como linha metodológica básica e a observação participante como método para produzir dados. O aprofundamento teórico e a vivência de experimentos são essenciais  aos processos de investigação científica e consolida processos cognitivos, científicos e sociais. O objetivo deste artigo é a análise teórico-empírica da observação de um Fórum de Discussão como instrumento de pesquisa online. Nesses termos, sublinham-se elementos como: características,  aplicabilidade, questões éticas, possibilidades e desafios, destacando a relevância da produção, transcrição e análise dos dados. 

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Author Biographies

Vera Lucia Pontes dos Santos, Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

Graduada em Pedagogia, especialização em Tecnologias da Educação e também em Gestão e Planejamento, mestranda em Educação (PPGE/UFAL)

Cleide Jane de Sá Araújo Costa, Universidade Federal de Alagoas (UFAL)


Doutora em Educação (Université de Provence Aix-Marseille I e em Linguística (UFAL) mestre em psicologia (Université de Provence Aix-Marseille I), Bacharel em Administração (UFPB), licenciada em Psicologia (UEPB). Atualmente é professor Assocoado I do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas, atuando no Programa Modelagem Computacional do Conhecimento (IC) e Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira.

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Published

2015-12-22

How to Cite

SANTOS, Vera Lucia Pontes dos; COSTA, Cleide Jane de Sá Araújo. A OBSERVAÇÃO ONLINE COMO INSTRUMENTO INVESTIGATIVO: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO FÓRUM DE DISCUSSÃO. Debates em Educação, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 56, 2015. DOI: 10.28998/2175-6600.2015v7n14p56. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/1339. Acesso em: 13 aug. 2024.

Issue

Vol. 7 No. 14 (2015)

Section

Artigos

License

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