Symbiosis between artificial intelligence and cameras in educational assessments
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16694Keywords:
Artificial Intelligence, Ethical Monitoring, In-Person Exams, Academic IntegrityAbstract
This article proposes the integration of artificial intelligence and surveillance cameras in educational assessments, aiming to combat the growing academic dishonesty. The research explores teachers' perspectives and establishes eight ethical guidelines for the responsible use of these technologies. Intelligent monitoring not only identifies suspicious behaviors but also promotes fairness and transparency. These guidelines ensure informed consent, privacy protection, and prevent discrimination. Institutional responsibility ensures ethical implementation, fostering a culture of honesty in the educational environment.
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