Postgraduate studies and the search for dialogue with young people High School
possibilities and challenges
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18573Keywords:
High School, Young people, Surveys, PostgraduateAbstract
The article addresses the growing interest of postgraduate researchers in dialogue with young high school students. The focus of the approach is (i) the diversity of themes covered by research based on interaction with young people enrolled in public high school and (ii) the multiplicity of interests and contexts that influence the schooling of this student segment. In the Introduction of the article, we highlight factors that over the last few decades have influenced the growth of research on young people and high school. Subsequently, we describe the selection methodology adopted and present the set of selected texts. In the third session, we analyzed the content of the respective texts, highlighting the research intentions, the methodological procedures applied and the recurring themes.
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