Representación de la universidad y sus funciones básicas de enseñanza, investigación y extensión

una investigación colaborativa

Autores/as

  • Kamilla Ferreira da Silva Universidade do Estado do Pará
  • Professor Emerson Universidade do Estado do Pará

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15880

Palabras clave:

Formación de profesores, Licenciatura en Matemáticas, Representaciones sociales

Resumen

Este texto tiene como objetivo enfatizar los hitos históricos que caracterizaron la enseñanza, la investigación y la extensión como funciones básicas de la universidad. La Fundamentación Teórica se encuentra en el área de interacción entre los estudios sobre representaciones sociales (RS) y las discusiones sobre enseñanza, investigación y extensión en la Universidad. La Metodología se caracteriza como investigación-acción colaborativa, en una interfaz entre la Universidad y la escuela en la formación de profesores.

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Biografía del autor/a

Professor Emerson, Universidade do Estado do Pará

Doctorado en Educación en Ciencias y Matemáticas por el Programa REAMEC - UFMT/UFPA (2014), Máster en Educación en Ciencias y Matemáticas por la Universidad Federal de Pará - UFPA/NPADC (2005), Especialista en Historia y Cultura Afrobrasileña - UNIFAHE (2021) y Licenciada en Matemáticas por la Universidad Federal de Pará - UFPA (2002). Profesor Adjunto del Departamento de Matemáticas, Estadística e Informática de la Universidad Estadual de Pará - DMEI-UEPA. Coordinador del Área de Matemáticas de la Residencia Pedagógica - UEPA Campus X. Coordina el Grupo Colaborativo de Educación Matemática y Educación Afrobrasileña - GCEM-EAB, y es investigador de los grupos de investigación TRANSFORMAR y GEDIM del PPGECM/UFPA. Es Profesor Colaborador del PPGECM en UNIFESPA en alianza con la UEPA. Tiene experiencia en el área de Educación Matemática, con énfasis en Formación Docente, actuando principalmente en las siguientes materias: Práctica Docente de Matemática, Modelación Matemática, Matemática para Ciencias Agrícolas, Historia de la Matemática y Matemática para los Primeros Años. Ha desarrollado actividades técnicas de Planificación y Evaluación en Educación Profesional con énfasis en Políticas Públicas, Gestión Gubernamental y Formación Docente.

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Publicado

2023-09-05

Cómo citar

SILVA, Kamilla Ferreira da; BATISTA GOMES, Emerson. Representación de la universidad y sus funciones básicas de enseñanza, investigación y extensión: una investigación colaborativa. Debates em Educação, [S. l.], v. 15, n. 37, p. e15880, 2023. DOI: 10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15880. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/15880. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 15 Núm. 37 (2023)

Sección

Dossiê: Formação docente: experiências e correlatos teórico-práticos

Licencia

Derechos de autor 2023 Debates em Educação

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