A assistência estudantil no Brasil: uma avaliação na gestão da Universidade Federal do Pará.

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DOI :

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n27p370-387

Mots-clés :

Análise multivariada. Gestão universitária. Políticas públicas. Universidades

Résumé

O objetivo desse estudo foi analisar a operacionalização da política de assistência estudantil na Universidade Federal do Pará. O método foi descritivo, feito na forma de levantamento, com amostragem não probabilística por tipicidade e tratamento quantitativo de dados. O universo de pesquisa foi formado por estudantes que recebiam ou já haviam recebido alguma forma de assistência estudantil, incluindo estrangeiros. Participaram da pesquisa 74 entrevistados e os dados foram tratados com estatística descritiva e técnicas multivariadas. Os resultados mostraram três fatores, denominados como Qualidade do Atendimento, Acompanhamento Institucional e Relevância da Assistência Estudantil. Os escores revelaram entrevistados satisfeitos com a gestão por parte da instituição. A análise de agrupamentos classificou os entrevistados em três grupos, com diferentes avaliações quanto à instituição, mas que convergiram quanto à necessidade da assistência estudantil. Os resultados recomendam a ampliação da assistência estudantil na instituição e o aprimoramento das técnicas de gestão

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Geraldine Fifame Dona Fadairo, Museu Paraense Emílio Goeldi

Administradora pela Universidade Federal do Pará. Atualmente é aluna do Mestrado em Diversidade Sóciocultural do Museu Paraense Emílio Goeldi,

Carlos André Corrêa de Mattos, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Doutor em Ciências Agrárias (2012) pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) e Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional (2008) pela Universidade de Taubaté (Unitau). Cursou MBA em Gestão Empresarial (2004) e Gerenciamento de Projetos (2005) pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Bacharel em Administração (2002) pela Universidade da Amazônia (Unama), na trajetória profissional atuou em organizações públicas e privadas. Dentre as áreas de concentração, destacam-se: Gestão de Organizações Públicas, Estudos Organizacionais, Competitividade, Agronegócio e Organização Agroindustrial. Atualmente é professor da Faculdade de Administração (FAAD) da Universidade Federal do Pará (UFPa

Ana Margarida Santiago, Universidade da Amazônia (UNAMA)

Aluna de Doutorado em Administração pela Universidade da Amazônia - UNAMA (2019), na linha temática de Gestão do Desenvolvimento, fez mestrado em Administração pela UNAMA (2016-2018), especialização em Gestão Financeira Empresarial pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2013-014), e Graduação em Administração pela Faculdade Estácio do Pará (2010-2014). Integrante do Grupo de Pesquisa em Gestão Social e do Desenvolvimento Local (GESDEL/UNAMA). Atuação profissional nas áreas de Ciências Sociais Aplicadas, Administração e Administração de Empresas

Carlos André de Mattos Teixeira, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Bacharel em Engenharia de Telecomunicações pela Universidade Federal do Pará e Mestrando na área de Computação Aplicada à Inteligência Computacional no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE - UFPA). É membro dos Laboratórios de Pesquisa Operacional (LPO) e Avaliação de Redes de Alto Desempenho (LPRAD) da Universidade Federal do Pará, onde atua em projetos de pesquisa relacionados à Pesquisa Operacional, Inteligência Artificial e Avaliação de Desempenho aplicados à Redes de Computadores, Redes Móveis e Structural Health Monitoring

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Publié-e

2020-06-22

Comment citer

FADAIRO, Geraldine Fifame Dona; MATTOS, Carlos André Corrêa de; SANTIAGO, Ana Margarida; TEIXEIRA, Carlos André de Mattos. A assistência estudantil no Brasil: uma avaliação na gestão da Universidade Federal do Pará. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. 27, p. 370–387, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12n27p370-387. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/8816. Acesso em: 21 nov. 2024.

Numéro

Vol. 12 No. 27 (2020)

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