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n. 28-29 (2001): Espaços híbridos
n. 28-29 (2001): Espaços híbridos
Agradecemos à Fapeal o apoio na recuperação do acervo da Leitura.
Publicado:
2019-04-01
Apresentação - Primeira parte - Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras
Roseanne Rocha Tavares
13-14
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.13-14
Comprehension skills and reading tasks
Alessandra Baldo
15-28
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.15-28
The comprehension of relative clauses by monolingual and bilingual speakers of Portuguese and English
Marcus Maia, Juliana Maia
29-41
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.29-41
O ensino da conversação em línguas estrangeiras
Maria Inez Matoso Silveira
43-58
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.43-58
Refletindo sobre questões linguísticas e o ensino de línguas estrangeiras
Núbia Rabelo Bakker Faria
59-76
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.59-76
Para além da reprodução na escrita em língua estrangeira?
Rita Maria Diniz Zozzoli
77-90
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.77-90
A realização das fricativas interdentais /θ/, /ð/ e do /r/ retroflexo na língua inglesa
Ronaldo de Oliveira Nobre Leão
91-100
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.91-100
O discurso interacional em sala de aula de língua estrangeira
Roseanne Rocha Tavares
101-113
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.101-113
Repetições na sala de aula de língua estrangeira: uma análise microetnográfica
Simone Correia Tostes
115-132
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.115-132
Apresentação - Segunda parte - Linguagem e identidade
Virgínia Borges
135-137
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.135-137
O silenciamento da mulher no discurso do amor cortês
Ana Beatriz Fernandes Ferreira Domingues
139-151
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.139-151
Marcas entoacionais na aquisição da linguagem infantil
Ana Lúcia Leal, Marígia Ana de Moura Gama
153-164
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.153-164
A construção da identidade do feminino: pragmatismo, imaginário e simbólico
Dina Maria Martins Ferreira
165-175
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.165-175
A metaforização da cidadania
Virgínia Borges
177-191
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.177-191
Apresentação - Terceira parte - Literatura e outras linguagens
Roberto Sarmento Lima
195-196
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.195-196
Fantástico e realidade cotidiana: visões possíveis
Belmira Magalhães
197-213
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.197-213
A Aristocracia da Emoção: a Anima no lirismo trovadoresco e na lírica camoniana
Cláudia Canuto, Patrícia Pavas
215-225
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.215-225
Literatura e psicologia: um diálogo interarquetípico
Edilma Acioli Bomfim
227-240
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.227-240
Foucault, feminismo e questões da identidade
Jana Sawicki
241-272
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.241-272
Cecília tão leve, Cecília tão bela
Lenice Pimentel
273-279
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.273-279
Do tempo da história ao entretempo da ficção: a ironia em Terra Papagalli
Rejane Cristina Rocha
281-304
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.281-304
O historiador e a cartomante: diálogo de identidades discursivas em A Hora da Estrela
Roberto Sarmento Lima
305-316
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.305-316
O regionalismo revisitado: uma visão de Ángel Rama
Vera Lúcia Romariz Correia de Araújo
317-325
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.317-325
Estudos Linguísticos
Expediente e editorial
Roberto Lima
PDF
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200128-29.%p
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