O ensino de literatura e a interconexão entre representação literária e história

Résumé

Este artigo pretende instigar o debate sobre o ensino de literatura
nas universidades, partindo de uma concepção que considera a literatura
como uma forma de representação da realidade social. Para este
momento, ancoramo-nos em teóricos da literatura como Lukács, Bakhtin,
Williams e Cândido, que enfatizam, cada um de modo particular, a
interdependência entre literatura e história, e na Teoria do Discurso, que
considera o fazer literário como uma práxis discursiva. Realizamos uma
análise do poema Manhã, de Otávio Cabral, procurando mostrar uma
possibilidade de análise que tende a despertar o interesse do estudante,
por inseri-lo como persona da história, em todos os sentidos.

DOI: 10.28998/0103-6858.2002v2n30p101-123