n. 83 (2024): Dossiê Temático "Grupos de pesquisa em línguas no Brasil: reflexões teórico-metodológicas em contextos plurais"

Publicado: 2024-12-16

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Apresentação

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  6-7

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Grupos de pesquisa em línguas no Brasil: reflexões teórico-metodológicas em cont

• Usos da língua em sala de aula: poema e relatos de memória como práticas de letramentos literários no PIBID-língua portuguesa-UFAL-Campus do Sertão

  Márcio Ferreira Silva, Herlanne Nayara do Nascimento Santana

  8-28

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• Interlocuções entre um grupo de pesquisa da universidade e a escola pública bilíngue: um inventário de pesquisas com a educação básica

  Katiuscia Raika Brandt Bihringer, Cláudia Regina Pinto, Debora Cristofolini, Daniela Tomio

  29-44

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• Linguagem, sociedade e educação: pesquisas sobre línguas (materna e adicional) sob diferentes perspectivas teórico-metodológicas em grupo de pesquisa brasileiro

  Urbano Cavalcante Filho, Annallena de Souza Guedes , Maria Elia dos Santos Teixeira de Carvalho

  45-61

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• Trajetórias na produção de conhecimento: política de língua, língua e educação patrimonial

  Larissa Montagner Cervo

  62-77

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• (Re)leituras da formação de professores no grupo de pesquisa LET com lentes da contemporaneidade

  Cátia Veneziano Pitombeira, Sérgio Ifa, Christiane Batinga Agra

  78-93

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• O Grupo de Pesquisa Educação de Surdos, Libras e Inclusão (ESLIN): constituição, produção e divulgação de conhecimentos constitution, production and dissemination of knowledge

  Alexandre Melo de Sousa, Rosane Garcia, João Carlos Paiva Xavier

  94-106

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• Da convivência à elaboração teórica: propostas conceituais de língua(s), política(s) linguística(s) e política(s) de internacionalização na visão do grupo de pesquisa sobre Políticas Linguísticas e de Internacionalização da Educação Superior (GPLIES)

  Lucas Araujo Chagas

  107-127

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• Espanhol como língua adicional em pesquisas do grupo LET: algumas reflexões sobre as suas bases teórico-metodológicas

  Flávia Colen Meniconi, Rusanil dos Santos Moreira Júnior, Andrey Ronald Monteiro da Silva

  128-147

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• Conflito de sentidos de Língua Brasileira de Sinais no texto jurídico

  Marcelle Bittencourt Xavier, Adilson Ventura

  148-163

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• Curadoria e letramentos na formação (CLeF): chaves para a seleção crítica de material digital na educação linguística

  Marcella dos Santos Abreu

  164-181

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• No Gelasal: que Linguística Aplicada? Que noção de língua(gem)?

  Ismar Inácio dos Santos Filho, Gilvan Mendonça dos Santos, Lirane dos Santos Barbosa, Maria Letícia de Lima Martins

  182-198

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• Contexturas escritas do Gelasal: faces e rastros de uma concepção de língua(gem)

  Hugo Pedro Silva dos Santos , Nadine Batalha Dantas, Sonia da Rocha

  199-213

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• O Núcleo de Estudos de Cultura e Língua de Herança: uma ponte entre pesquisas e comunidades

  Karine Cunha, Fernanda Ortale, Gabrielle Salvatto, Rosangela Fornasier

  214-227

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• Grupo de pesquisa En-Corpora: ensino baseado e dirigido por corpora

  Silmara Moscatelli, Paula Tavares Pinto, Carolina Tavares de Carvalho, Luciano Franco da Silva

  228-246

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• Uso e variação do item lexical arabu: uma perspectiva dialetológica.

  Ana Miles Belém

  247-259

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• Análise linguística, ensino e formação em contextos multilíngues: reflexões à luz da Sociolinguística e dos Estudos Dialógicos da Linguagem

  Maridelma Martins, Mariangela Lunardelli

  260-275

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• A transgressão feminina em linguagem literária e cinematográfica nos filmes Frango com ameixas e Radioativo, de Marjane Satrapi

  Josilene Pinheiro-Mariz, Manuella Barreto Bitencourt

  276-290

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• Produzindo conhecimentos sobre práticas docentes: olhares plurais a partir de pesquisas do GIFOP/UFAL/CNPq

  Lúcia de Fátima Santos, Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti, Lígia dos Santos Ferreira, Jordânia de Araújo Souza

  291-307

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• Cartografia Complexa do Ensino de Línguas Mediado por Tecnologias Digitais: reflexões sobre as contribuições do GITEA

  Vanessa Ribas Fialho, André Firpo Beviláqua, Alan Ricardo Costa, Andréa Ad Reginatto

  308-324

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• Grupos de pesquisa e a construção da identidade docente: interseções de trajetórias individuais e coletivas e a produção de conhecimento

  Larissa de Souza Arruda, Diego José Alves Alexandre, Rahissa Oliveira de Lima

  325-338

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• Atos ameaçadores da face e o estigma social caracterizado por culpas de caráter em casos de violência contra mulheres

  Vanessa Hagemeyer Burgo, Fernanda Camargo Aquino, Sheyla Cristina Araujo Matoso

  339-353

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• Arquivos de leitura na aula de língua espanhola: um olhar sobre as discussões em torno da linguagem não-binária

  Fabiele Stockmans De Nardi, ´Maria Esperanza Izuel, Mizael Inácio do Nascimento

  354-368

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• Profesor cartógrafos y sus investigaciones-intervención: prácticas lingüísticas, trabajo y formación docente.

  Del Carmen Daher, Lidiane Oliveira

  369-383

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• Devir algoritmo: usos do CHAT-GPT em aulas de argumentação

  Isadora Machado

  384-399

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• Revitalização e línguas silenciadas: voltar a que língua?

  Tania Conceição Clemente de Souza

  400-409

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• Silenciamento dos corpos negros e indígenas no livro didático de linguagens e códigos para o ensino médio

  Ana Lady da Silva, Débora Raquel Hettwer Massmann

  410-428

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• Políticas e ideologias linguísticas no Instituto Federal Farroupilha: um olhar autoetnográfico

  Tamara Rosa, Kléber Aparecido da Silva

  429-445

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• Estudos do Letramento e o Grupo de Pesquisa em Línguas e Literaturas LENUFFLE

  Joice Armani Galli, Raisa Ketzer Porto

  460-474

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• Sociolinguística Educacional e Estudos de Letramento: uma investigação glotopolítica das habilidades sociolinguísticas da BNCC

  Fernanda Soares da Silva Torres

  446-459

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• Des sciences de l’ingénieur aux sciences de l’éducation, pédagogies actives pour la didactique et la linguistique du Français Langue Etrangère

  Catherine Couturier

  475-492

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• A Linguística Aplicada em diálogo com o Gedeall: implicações para a subjetividade do/a pesquisador/a e para a pesquisa

  Rita de Cássia Souto Maior

  493-511

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Resenha

• Inventário do azul (2022): romance de João Anzanello Carrascoza

  Luciana Ferreira Leal

  512-516

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Vária

• O caráter interseccional do desalento e seus efeitos de sentido no discurso do empreendedorismo

  Josineide Soares da Silva, Sóstenes Ericson

  517-533

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• "Socorro, forças armadas": clamor e exação nos atos golpistas pós-eleições 2022

  Liliane Souza dos Anjos

  534-548

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• O sentido da metáfora, da semântica na teoria materialista do discurso

  Bruno Crisorio

  549-563

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• Os discursos feministas nas estratégias de legitimação de anúncios publicitários de produtos beleza para mulheres: uma investigação crítica do discurso

  Lorena Araújo de Oliveira Borges, Gabriella Anchieta Silva Barros

  564-581

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• Análise da interação argumentativa em um debate entre influenciadores digitais no Tiktok

  Fernanda Maria de Jesus Santos, Eduardo Lopes Piris

  582-599

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• Refletindo sobre metodologias do ensino de Língua Portuguesa em Penedo - AL: um estudo em escolas públicas e privadas

  Aldo Matheus Nascimento Silva, Daiana Mércia de Souza, Eliane Vitorino de Moura Oliveira

  600-615

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• Práticas e desafios na abordagem da leitura de textos literários em inglês como língua adicional

  Jéssica Alberti Giaretta, Athany Gutierres

  616-631

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• Lendo mulheres do século XIX em Fortaleza: relato de experiência com um clube de leitura

  Laísa Marra, Dayne Kelly Rodrigues Soares de Almeida, Pamela Gomes, Francisca Alana de Oliveira Silva

  632-643

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• Habitar o comum: poesia, corpo e rito em Rollo de Resende

  Thiago H. Fernandes

  644-659

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• Machado, um ladrão de palavras ou A narrativa entre o próprio e o alheio

  Rony Márcio Cardoso Ferreira, Lara Dallagnol Debarbara da Silva Ferreira, Maria Eduarda Toluz Medeiros Nogueira

  660-672

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• O tempo de uma espera sem fim. La douleur, de Marguerite Duras

  Isabela Bosi

  673-687

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• Da literatura de informação à literatura de reflexão: uma análise comparativade "O Búfalo", de Clarice Lispector, e "Legacy", de Danielle Steel

  Elton Luiz Aliandro Furlanetto, Simião Vitor Marques

  688-702

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• Um olhar pela ótica flâneur do narrador de “Mariposas do luxo”

  Marcela Ansaloni de Azevedo

  703-713

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• No encalço do insólito: Galera, Ghosh e a ficção literária no Antropoceno

  Victor Calcagno

  714-726

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