Teaching internship in school management as a training instrument in the context of Postgraduation
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37p1-19.e14157Keywords:
Teaching Internship., Experience Report., Posgraduate studies.Abstract
The article aims to point out the contributions of the Teaching Internship in School Management from the experience report lived by the teacher-advisor and her master's intern during the development of the Teaching Internship in a higher education institution west paraense. The contributions of the Teaching Internship as a training instrument in the context of Graduate Studies are discussed. The lived experience contributed positively to the master's degree, in particular, for providing the initial conditions of contact with university teaching by integrating activities of pre-professional practices, carried out in real work situations, as a complement to training at the level of postgraduate studies.
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