Utopia indígena: uma abordagem multicultural em aulas de literatura
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.200332.153-164Palavras-chave:
Utopia, Índio, Multiculturalismo, O Guarani, José de Alencar, Marcos Terena, Ensino, LiteraturaResumo
O artigo apresenta uma proposta para análise textual que segue a
tendência multiculturalista. Em princípio, o texto discorre sobre questões
teóricas que pretendem esclarecer acerca das concepções que o termo utopia contempla desde a sua criação por Thomas More, passando pela visão dos jesuítas no período colonial e mesmo na literatura romântica, particularmente de José de Alencar. Em seguida, faz-se a análise de textos pertencentes a dois gêneros, uma narrativa ficcional e um discurso político, explorando-se a idéia de exclusão a que se submeteram os índios, em nome de uma utopia. Finalmente, atividades de leitura, em diferentes linguagens como a literatura, o cinema e a música, são sugeridas.