Curadoria e letramentos na formação (CLeF): chaves para a seleção crítica de material digital na educação linguística
Mots-clés :
Curadoria digital, Letramentos, Translinguagem, Educação LinguísticaRésumé
Le groupe de recherche CLeF - Curadoria e Letramentos na Formação a été affilié, entre 2022 et 2024, à l'Université Fédérale du Piauí. Il a rassemblé des recherches intéressées à expliciter des limites et des possibilités dans les processus de sélection et de création de matériel numérique pour l'éducation linguistique (Araújo, 2019 ; Beviláqua et al, 2021). Pour le développement de ses travaux, le point de départ a été la constatation que l'effacement de la criticité et de la colonialité du langage (Veronelli ; Daitch, 2021) dans les pratiques de curation interfère dans la conception didactique éthique et esthétique (Rocha, 2019) des activités didactiques développées par les enseignants de langues en formation et au service. Dans cet article, sont donc présentés les résultats des recherches réalisées par le groupe qui, ancrées dans le domaine de la Linguistique Appliquée, se sont penchées sur des plateformes, des médias sociaux, des dépôts de ressources éducatives numériques, ainsi que sur le matériel produit dans des contextes d'accueil linguistique et social de personnes réfugiées. Enfin, il est démontré comment l'héritage du CLeF a permis l'élargissement et l'approfondissement des travaux réalisés à l'UFPI dans d'autres contextes d'intervention et sur les bases du translanguaging, dans sa perspective de la hétéroglossie et intéressée à bouleverser des idéologies linguistiques et des relations de pouvoir établies (Poza, 2017).
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