CHATGPT, METAVERSE, WEB3 E ALTRE TECNOLOGIE

SFIDE ALL'EDUCAZIONE DEL FUTURO

Autori

  • Renato Ribeiro Guimarães Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Vilmar Malacarne Università statale del Paraná occidentale
  • Fábio Lopes Alves Università statale del Paraná occidentale

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16114

Parole chiave:

Tecnologia, Istruzione e Sviluppo, Formazione degli Insegnanti

Abstract

Questo articolo esplora il rapporto tra le tecnologie digitali e l'istruzione, sottolineando la loro integrazione e il ruolo cruciale degli insegnanti. Parliamo di come l'educazione favorisca lo sviluppo delle competenze e la formazione professionale per il mercato. Affrontiamo anche la necessità per gli insegnanti di adattare le pratiche alle esigenze del 21° secolo, valorizzando la tecnologia come alleata nel processo.

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Pubblicato

2024-01-22

Come citare

GUIMARÃES, Renato Ribeiro; MALACARNE, Vilmar; ALVES, Fábio Lopes. CHATGPT, METAVERSE, WEB3 E ALTRE TECNOLOGIE: SFIDE ALL’EDUCAZIONE DEL FUTURO. Debates em Educação, [S. l.], v. 16, n. 38, p. e16114, 2024. DOI: 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16114. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/16114. Acesso em: 21 nov. 2024.

Fascicolo

Sezione

Dossiê: Formação de professores que ensinam Matemática: contextos e práticas

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