Governamentality, Prova Brasil and Government of Children in a public school in São Miguel dos Campos/AL
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15255Keywords:
Governmentality, Public School, Child, Prova BrasilAbstract
This work presents data form qualitative research carried out in a public school in the urban area of the city of São Miguel dos Campos/AL.The goal of this work was to observe the participation of children in the Prova Brasil and the government of childhood exercised by the school to reach the goal. The results point out a subjection and self-responsibility of children for the results of the Prova Brasil through speeches taken as truths, forming subjectivities to meet a political rationality of the governmentalized state, aligned with the purposes of the IDEB ranking.
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